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巩留县塔斯托别乡围绕社会稳定和长治久安总目标，以“作风建设年”为依托，扎实开展“学转促”专项活动，通过“234”机制推动党员干部作风深入转变，提升服务基层群众水平。
“两常态”夯实责任。研究部署常态化。党委书记严格履行第一责任，对党风廉政建设和“学转促”专项活动进行安排部署，以上率下推动党风廉政建设责任落实。确保党委主体责任和党委班子成员“一岗双责”落到实处，发挥实效；传导压力常态。坚持把制度建设作为落实“两个责任”的重要保障，落实党风廉政建设工作责任分解、“两个责任”任务清单及党风廉政工作考核办法，对照“四风”和“隐形四风”、干部不作为和损害群众利益的行为表现，理清责任边界，打好作风不实“预防针”，使“学转促”入脑入心见行动。
“三措施”严明纪律。查找问题求“真”。乡党政领导班子带头查找问题，率先垂范，接受监督，实行每月一评议、一销号，对一些需长期坚持的问题继续开展自查和评议，有效促进了干部作风持续好转。“地毯式”开展清查整治工作，截至目前，已清查出干部违规套取小麦补贴，收回违规套取资金，并进行相应处罚；建章立制求“全”。坚持用制度管权管事管人，坚决执行财务管理、公务接待、公车管理、办公用房等规定，规范廉洁从政。做到了制度管理全方位，从严治理全覆盖；执纪问责求“严”。时刻跟进干部作风转变和各项重点工作落实进度，不断提升工作服务水平。对全乡存在的突出问题着力纠治，抓典型、查案件、立标杆、促落实，推动作风建设持续好转。
“四结合”强化教育。常态化学习与干部住读相结合。结合干部住读“夜学、夜议、夜谈”制度，合理安排集中学习时间，全乡各党组织党员干部每周利用两晚上时间集中开展学习、讨论和点评活动，既把学习抓出成效，又保证业务工作正常开展，两不耽误、两促进；必学科目与工作需求相结合。制定“学转促”专项活动课程表，推行“菜单式”选定必学科目及选学科目，使全体干部能够结合各自工作实际与需求来“点单”学习，变被动学为主动学、粗放学为精准学，确保学习不流于形式、不走样；领导领学与交流点评相结合。所有课程由各党组织负责人领学，同时每堂课安排5名党员干部自主交流学习心得，每周开展一次集体讨论，每半月针对党员干部工作和作风方面存在的突出问题开展一次点评活动，真正使学习内容入脑入心；学习教育与作风整顿相结合。严格执行干部“学转促”学习考勤制度，坚持按制度、按原则办事，进一步规范了学习秩序，严肃学习纪律，使“学转促”专项活动落到了实处。
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